MARIA+DEL+SOCORRO

La red es un instrumento que utiliza el hombre para mediar el conocimiento por medio de las tecnologías, hace que las personas se comuniquen e interactúen en los diferentes ámbitos, sociales culturales, etc. También existen tres tipos de de relaciones entre las red esenciales de las sociedades modernas importantes como son espacio tiempo, y la información. Respecto a los modos de enseñanza irían de acuerdo al contexto identificado con nuestro país que tiene una gran diversidad de culturas, pero ello no significa que sea estacionaria el modelo de enseñanza, la tecnología en este momento en los contextos rurales no ha avanzado tan rápido por falta de equipos y herramientas, pero igualmente se ha convertido en una necesidad y exigencia de todo ser humano, no se puede negar que los modelos tradicionales fueron muy importantes en su época y que hoy en día se utilizan algunos métodos de enseñanza tradicionales en las instituciones donde la educación es presencial. Es muy importante saber que las tecnologías nos abren y hacen el camino más rápido para la enseñanza. Los ciudadanos no estamos preparados, falta de educación y preparación para enfrentar el mundo de las tecnologías, poco acceso en los sectores alejados, falta de equipos y apoyo de gobierno en implementar salas con equipos nuevos, lo estático que hace a las personas en el mundo virtual, lo aleja de la familia, la recreación y las relaciones interpersonales, en otras palabras se crea un individuo deshumanizado. Sobre las ventajas las redes nos permiten tener el mundo al alcance de nuestras manos, conocer sin viajar, comprar sin salir de la casa, instruirse y llenarnos de conocimiento cuando le damos el uso adecuado, mirar como avanza el mundo de las tecnologías en el comercio, la salud, etc, en fin en todos los ámbitos que rodean al ser humano. En las desventajas se pierde la privacidad como punto esencial de la vida del hombre, los juegos y el mal uso que le damos al permitir que los niños permanezcan pegados al computador, sin salir a jugar, ni darnos cuenta de lo que hacen en el. Podemos fortalecer la educación rural creando los medios y las herramientas esenciales para que los sistemas educativos, puedan mejorar la calidad de la educación. Para que el niño construya a partir de las bases que da el docente o del conocimiento previo que él tenga. Es flexible porque la misma norma lo permite a partir del modo de calificación en las instituciones presenciales oficiales cuando al estudiante se le dan oportunidades, de recuperación, en cuanto a los modelos de educción a distancia lo permiten y no compromete él y tiempo laboral del estudiante, para el caso de las personas adultas, donde puede el individuo establecer su propio horario de estudio contando con todas las estrategias que pueda tener el docente y los medio que pueda tener a su alcance Los niños y los jóvenes están conviviendo con los medios tecnológicos, van a la par con la tecnología, ellos se sienten motivados por los medios como son los computadores, celulares y otros que puedan estar su alcance y no han tenido otra información previa de conocimiento, en cambio los adultos tenemos la memoria llena de tanta cosa que se nos dificulta asimilar lo nuevo o no tenemos la habilidad ni la actitud para enfrentarnos a las tecnologías. La comunicación se hace mas fácil virtualmente, donde puedo observar la persona con la que me comunico, puedo hablarle, por la rapidez de la información y la comunicación, el intercambio de conocimiento, por el comercio, los bajos costos y en el sistema tradicional es una carta o una llamada de un teléfono o celular que era demasiado demorado y un costo alto. **¿Cómo para fortalecer nuestro sistema educativo usando los diversos medios tecnológicos en red?** Las tecnologías se presentan cada vez más como una necesidad en el contexto de sociedad donde los rápidos cambios, el aumento de los conocimientos y las demandas de una educación de alto nivel constantemente actualizada se convierten en una exigencia permanente. La relación entre las TICs y la educación tiene dos vertientes: Por un lado, los ciudadanos se ven abocados a conocer y aprender sobre las TICs. Por otro, las TICs pueden aplicarse al proceso educativo. Ese doble aspecto se refleja en dos expectativas educativas distintas: por un lado, tenemos a los informáticos, interesados en aprender informática, y, en el otro, a los profesores, interesados en el uso de la informática para la educación.
 * REDES SOCIALES**

Las tecnologías de la información y la comunicación y su uso como una herramienta para fortalecer el desarrollo de la educación. Las políticas educativas que se propongan deben cobijar a la totalidad de la sociedad y redundar en el bien común, con accedo equitativo a las tecnologías de la información y la comunicación, desde la escuela, y con adecuados planes de estudio. **¿Por qué se dice que la enseñanza- aprendizaje a través de red puede caracterizarse de flexible?** Los cambios en el mundo productivo de la evolución tecnológica implican una flexibilidad. Los tiempos y los espacios, el “aquí y el ahora” no nos limitan. Desde cualquier lugar y en cualquier momento podemos acceder a la educación, mucho más cuando se ofrecen alternativas formativas guiadas por instituciones y universidades que ofrecen toda una variada gama de programas de formación virtual. Ahora bien, encontramos un espacio abierto, pero ¿lo estamos utilizando de la mejor manera? Es fundamental entender lo que implica el aprendizaje autónomo, la autorregulación el aprender a aprender de forma significativa. Maria del Socorro Pillimue